Repensar la Enseñanza de la Filosofía en el Siglo XXI

Resumen

El texto contiene gran parte de los fundamentos que conforman las actividades del subprograma Ágora: complejidad del pensar perteneciente al Programa de investigación y desarrollo sobre filosofía y Humanidades del Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC) y cuyos resultados se aplican a las distintas actividades de la Cátedra Itinerante UNESCO "Edgar Morín". Desarrolla una crítica a la enseñanza, al estado "escolar" de la filosofía y a los proyectos que promueven su eliminación de las Curriculas de estudio de la secundaria y los niveles iniciales universitarios