Modelo Teórico-Metodológico Transdisciplinario (MTMT) para Sujetos Complejos en Tiempos de Crisis

Resumen

El artículo hace referencia a la oportunidad histórica en la que actualmente tienen expresión las movilizaciones de amplios sectores de la sociedad en rechazo de un modelo paradigmático.Transición que demanda una transformación del modelo educativo para lo cual presenta las líneas generales del Modelo Teórico-Metodológico Transdisciplinar de su autoria, que reporta una aplicación de 15 años en Educación Superior. El Modelo TMT está basado en el Pensamiento Complejo, por su formalización la autora se doctoró ’con honores’ en Ciencias del Desarrollo Sustentable en la Universidad de Guadalajara.