¿Es posible repensar las universidades desde la complejidad, transdisciplinariedad e incertidumbre?

Resumen

La presente investigación tuvo como objeto principal realizar un análisis crítico sobre replantearse el rumbo de las universidades venezolanas, enmarcadas en las ciencias de la complejidad, transdisciplinariedad e incertidumbre. Para ello se llevó a cabo una investigación documental, donde para abordar la transdisciplinariedad se esbozo la complejidad, para entender cómo se da el proceso del conocimiento en el fuero interno del hombre, donde resulta sumamente importante re pensar a las organizaciones, desde nuestra perspectiva, en especial a las universidades como centro del saber por excelencia, preguntándonos sí ¿es posible repensar las universidades desde la complejidad, transdisciplinariedad e incertidumbre? Constatándose que es menester para los educadores ampliar su fundamento teórico, fundamentado por la transdisciplinariedad nutrida por la complejidad, de allí que se recomienda que exista una apertura en los caminos de la ciencia, se rompan los paradigmas epistemológicos, para que exista claridad ontológica y epistemológica pudiendo llegar a entender así la realidad y como se realizan los procesos de construcción del saber y del aprendizaje.